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Alerte :Bonne rentrée à tous nos membres! Commencez l’année scolaire en vous familiarisant avec les normes professionnelles actualisées. Explorez les normes professionnelles actualisées.


Renseignements généraux Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario Sondage auprès des membres État de la profession enseignante

03 septembre 2003

Au sujet du sondage auprès des membres sur l’état de la profession en Ontario

  • Il s’agit du premier sondage des membres qu’effectue l’Ordre depuis ses sept ans d’existence
  • Le sondage a coûté moins de 20 cents par membre
  • Pour parler profession / Professionally Speaking a commandé l’étude à COMPAS Inc., maison de recherche sur la clientèle et l’opinion publique

Méthode

  • Le sondage par téléphone s’est fait en juillet 2003 et reflète l’opinion de 1 027 membres choisis au hasard
  • L’échantillon est considéré comme étant juste 19 fois sur 20, la marge d’erreur se situant à 3,5 %

Les répondants

  • Les enseignantes et enseignants qui ont répondu au sondage sont représentatifs des 190 000 membres des quatre systèmes d’éducation financés par les fonds publics en Ontario
  • 60 p. 100 étaient de l’élémentaire
  • 33 p. 100 étaient du secondaire
  • 2 p. 100 travaillaient à l’élémentaire et au secondaire
  • 1 p. 100 travaillaient aux bureaux d’un conseil scolaire
  • 1 p. 100 travaillaient dans un établissement postsecondaire
  • 1 p. 100 étaient à la retraite
  • 1 p. 100 ont refusé de répondre et 1 p. 100 ont répondu "autre" lorsqu’on leur a demandé où ils travaillaient

Pourquoi l’Ordre a-t-il effectué ce sondage?

  • Afin de jauger avec exactitude l’opinion des membres de l’Ordre sur les questions professionnelles
  • Afin que ces questions attirent l’attention de l’ensemble des membres, du gouvernement provincial et des autres intervenants du domaine de l’éducation
  • Afin de susciter la discussion au sein du système d’éducation
  • Afin de favoriser et d’examiner l’utilisation par les intervenants du monde de l’éducation d’approches communes susceptibles de régler les questions qui préoccupent les gens et de renforcer la profession enseignante