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L’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario a pour mandat d’accorder les autorisations d’enseigner ainsi que de régir et de réglementer la profession enseignante de la province de manière à protéger l’intérêt public et les élèves. Toutes les personnes qui enseignent ou occupent un poste d’administrateur dans une école financée par les fonds publics de la province doivent avoir la certification de l’Ordre et le titre d’enseignant(e) agréé(e) de l’Ontario (EAO).
L’Ordre réglemente la profession enseignante pour protéger les élèves. Pour enseigner dans les écoles élémentaires et secondaires financées par les fonds publics de l’Ontario, il faut avoir l’autorisation d’enseigner de l’Ordre, maintenir son statut de membre en règle, et se conformer aux normes d’exercice et de déontologie de la profession.
Explorez tout ce qui concerne votre autorisation d’enseigner, y compris la façon de payer votre cotisation annuelle, de vous tenir au courant des activités de l’Ordre et de vous informer sur le perfectionnement professionnel continu.
Pour enseigner dans les écoles élémentaires et secondaires financées par les fonds publics de l’Ontario, il faut avoir la certification de l’Ordre et maintenir son statut de membre en règle.
L’Ordre fournit des renseignements et des ressources pour aider les enseignantes et enseignants agréés de l’Ontario (EAO), les postulants et les partenaires du système d’éducation à renforcer la profession enseignante et à promouvoir la sécurité des élèves.
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Les membres de l’Ordre peuvent acquérir la qualification de directrice ou de directeur d’école en suivant les deux parties du programme menant à la qualification de directrice ou de directeur d’école. Le programme est conçu de manière à enseigner aux futurs gestionnaires à diriger une école dans des milieux complexes et en évolution.
La première partie du programme constitue une introduction et comprend des cours et l’élaboration d’un projet de stage. Le programme s’adresse à tout pédagogue qui souhaite diriger une école. Il s’agit d’une introduction aux aspects fondamentaux de direction et de gestion d’une école.
La deuxième partie permet aux participants de maîtriser les différents aspects théoriques et pratiques associés au rôle de directeur d’école, et s’attarde aux questions de leadership et de planification de programme.
Pour s’inscrire au programme, il faut cinq ans d’expérience en enseignement; les qualifications pour enseigner à trois cycles dont le cycle intermédiaire; ainsi qu'une maîtrise ou deux qualifications de spécialiste ou une qualification de spécialiste et la moitié des crédits pour obtenir une maîtrise.
