Mises à jour découlant des réunions du conseil

Réunion du 3 mars 2025

À sa réunion extraordinaire du 3 mars, notre conseil a examiné un rapport du sous-comité de sélection et des candidatures et approuvé les nominations recommandées de membres au sous-comité pour des mandats de deux ans débutant le 3 mars 2025.

Le conseil a également approuvé les recommandations du sous-comité concernant les nominations aux postes de présidence et de vice-présidence du sous-comité de vérification et des finances et du sous-comité des ressources humaines pour des mandats d’un an débutant à la même date.

Réunion du 20 mars 2025

À sa réunion du 20 mars, le conseil a reçu des mises à jour importantes, y compris le rapport de Linda Lacroix, EAO/OCT, registraire et chef de la direction, le rapport du comité d’enquête et le sommaire de gestion du sondage Regard sur l’enseignement 2024, lequel a permis de recueillir des données sur l’expérience professionnelle de près de 38 000 enseignantes et enseignants agréés de l’Ontario (EAO).

Le conseil a également reçu le rapport financier pour la période se terminant le 31 décembre 2024 et a accepté les états financiers audités de l’Ordre au 31 décembre 2024.

Les réunions du conseil sont diffusées en direct sur notre chaine YouTube. Les résumés des réunions et les documents connexes sont publiés sur notre site web.

Le rapport Regard sur l’enseignement 2024 est maintenant disponible

Le rapport Regard sur l’enseignement 2024, lequel présente les perspectives des 37 991 enseignantes et enseignants agréés de l’Ontario qui ont répondu au sondage, est maintenant disponible. Nous sommes reconnaissants envers tous les répondants qui ont démontré leur engagement à orienter l’avenir de la profession enseignante.

Au cas où vous l’auriez manqué, le sommaire de gestion a été publié dans le numéro de mars de la présente infolettre.

Le sondage Regard sur l’enseignement 2024 a été conçu pour recueillir des données sur le personnel enseignant et la profession, y compris des données sur l’emploi; la démographie; l’équité, la diversité et l’inclusion; l’avancement professionnel et la mobilité de la main-d’œuvre.

Outre les résultats du sondage, le rapport final comprend des extraits de données anonymisées et agrégées de l’Ordre visant à brosser un tableau plus complet de la profession enseignante de l’Ontario. Ces données aideront les leadeurs du système d’éducation à prendre des décisions qui renforceront la profession et dont chaque élève de chaque salle de classe de la province profitera.

Le 30 avril, nous publierons une version actualisée du rapport qui comportera une annexe supplémentaire afin de fournir encore plus de données issues du sondage de 2024.

Remarque : Forum Research Inc., notre partenaire de recherche, a agrégé et anonymisé toutes les données recueillies. Il nous est donc impossible d’identifier individuellement les répondants au sondage.

L’élaboration du sondage 2025 est déjà en cours, et des groupes de discussion sont prévus de mai à juillet. Restez à l’écoute, car nous aurons bientôt plus de renseignements sur la façon dont nos membres pourront s’impliquer!

Neuf recommandations professionnelles pour vous appuyer

Nous proposons neuf recommandations professionnelles qui fournissent de précieux conseils sur les enjeux qui importent le plus à nos membres et regorgent de renseignements pratiques pour les aider à mieux comprendre les normes juridiques, éthiques et professionnelles qu’ils doivent respecter dans le cadre de leur pratique.

Ces recommandations visent à :

• prévenir les fautes professionnelles en identifiant les paramètres juridiques et éthiques qui régissent le comportement du personnel enseignant;
• aider les enseignants à comprendre les aspects de leur pratique professionnelle qui sont régis par les politiques et la législation;
• fournir des conseils pratiques à nos membres à tous les stades de leur carrière sur des sujets importants et d’actualité.

Les recommandations s’adressent à tous nos membres, y compris les enseignants, les conseillers pédagogiques, les directions d’école et directions adjointes, les agents de supervision et les directions de l’éducation. Nous vous encourageons à les consulter lorsque vous avez besoin de conseils pour guider votre pratique professionnelle.

Parmi les recommandations, laquelle avez-vous consultée récemment?

Le saviez-vous? Vous avez une obligation légale de signalement.

En tant que membre de l’Ordre, vous avez l’obligation légale de signaler toute inquiétude concernant la sécurité ou le bienêtre d’un enfant à l’agence de protection de l’enfance locale.

En vertu de la Loi de 2017 sur les services à l’enfance, à la jeunesse et à la famille, tout membre de l’Ordre (y compris les enseignants, les conseillers pédagogiques, les directions d’école et directions adjointes, les agents de supervision, les directions de l’éducation et tout membre de l’Ordre ne travaillant pas pour un conseil scolaire) qui soupçonne qu’un enfant est maltraité ou négligé, ou risque de l’être, a l’obligation professionnelle de le signaler. Le non-respect de cette obligation pourrait donner lieu à des mesures disciplinaires de la part de l’Ordre.

Notre recommandation professionnelle Devoir de signaler a pour but de vous aider à remplir vos obligations en vertu de ladite loi. Elle décrit vos responsabilités professionnelles et les signes de négligence potentielle à repérer, et fournit des conseils supplémentaires.

L’inscription au Test de compétences en mathématiques est ouverte

Depuis le 1er février 2025, la réussite du Test de compétences en mathématiques (TCM) est une exigence d’inscription qui s’applique à la plupart des postulantes et postulants à l’Ordre. Pour savoir si cette exigence s’applique à vous, consultez la page de notre site web sur le TCM.

L’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) est chargé d’élaborer, d’administrer et d’évaluer le TCM. L’inscription est maintenant ouverte et les périodes d’administration du test sont limitées. La période actuelle prend fin le 28 juin 2025 et aucune autre période n’est prévue pour l’été. Si les séances en ligne sont complètes, nous vous recommandons de vous inscrire à une séance en personne afin d’éviter d’éventuels retards dans le traitement de votre demande d’inscription.

Remarque : L’Ordre n’a aucun contrôle sur les périodes d’administration du test et les dates prévues sont susceptibles de changer. Visitez mathproficiencytest.ca pour en savoir plus.

Si vous déteniez un certificat de qualification et d’inscription général au 31 janvier 2025, vous n’avez pas à passer le TCM.

Rappel : La période de demande de bourse de l’Ordre pour 2025 est ouverte

Nous acceptons toujours les demandes de bourse. La date limite est le 30 juin 2025, à 17 h.

Notre programme de bourses s’adresse aux étudiantes et étudiants en enseignement inscrits à un programme agréé de formation à l’enseignement en Ontario. Nous décernons quatre bourses de 1 500 $ chacune à des étudiants en enseignement pour souligner leur rendement scolaire, leur résilience et leur dévouement pour les idéaux les plus élevés de la profession enseignante.

Si vous connaissez un(e) candidat(e) idéal(e), dites-lui de consulter notre site web pour en savoir plus sur nos bourses, y compris les critères d’admissibilité et la façon de présenter une demande.

Découvrez ce que lisent les membres de l’Ordre

Vous vous demandez quels livres et livrels ont façonné la pratique de l’enseignement en 2024?

Consultez la liste de la bibliothèque Margaret-Wilson des ressources les plus empruntées l’année dernière! Elles ont aidé les membres de la profession à se tenir au courant de sujets clés et de domaines d’intérêt, comme les suivants :

• Insuffler de la joie dans l’enseignement en intégrant le bienêtre, la justice et l’intention pour soutenir les élèves dans la construction de leur identité et le développement de leur esprit critique.
• Adopter des stratégies fondées sur la recherche et des activités de rédaction structurées pour aider les élèves de tous âges à renforcer leur capacité à exprimer leurs idées de manière claire et efficace.
• Définir des attentes claires pour optimiser l’apprentissage et le milieu d’apprentissage.

Découvrez les titres disponibles à la bibliothèque Margaret-Wilson qui suscitent l’intérêt des membres et favorisent l’épanouissement professionnel.

Voici comment :

1. Connectez-vous à votre dossier à oeeo.ca, sous l’onglet «Membres».
2. Cliquez sur «Bibliothèque» dans le menu de navigation de gauche.
3. Dans le menu de navigation de droite de la page de la bibliothèque, cliquez sur «Livres et livrels les plus populaires en 2024».

Consultez la foire aux questions de la bibliothèque Margaret-Wilson afin de découvrir des astuces pour explorer ses services en ligne.

Vous avez d’autres questions? Communiquez avec l’équipe de la bibliothèque par courriel à biblio@oeeo.ca ou par téléphone au 1.833.966.5588.