Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario. Novembre 2024

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Pour les membres de l'Ordre et les postulants : Des nouvelles de l'Ordre.

Avis important pour les membres qui n’ont pas encore suivi le programme de prévention des mauvais traitements d’ordre sexuel

Nous avons la responsabilité légale de veiller à ce que les enseignantes et enseignants agréés de l’Ontario remplissent leurs obligations professionnelles.

Le 1er octobre 2024, notre conseil a approuvé une demande adressée à la ministre de l’Éducation de modifier les règlements afin de nous permettre d’établir un processus pour imposer une suspension administrative aux membres qui ne répondent pas à l’exigence professionnelle de réussir le programme de prévention des mauvais traitements d’ordre sexuel (le «programme»). Ces modifications sont maintenant en vigueur.

Par conséquent, nos membres dont le statut quant au programme est «Exigence non remplie» à minuit le 2 juillet 2025 verront leur certificat suspendu administrativement et n’auront plus le droit d’enseigner dans le système scolaire financé par les fonds publics de l’Ontario.

Afin d’éviter que cela ne se produise, nous conseillons vivement aux membres qui n’ont pas encore suivi le programme de le faire dès que possible. Le programme est gratuit et vous pouvez y accéder en tout temps en vous connectant à votre dossier à oeeo.ca.

Les membres dont le certificat est suspendu peuvent remettre leur statut en règle en suivant avec succès le programme et en payant des frais de remise en vigueur.

Prenez note que la loi provinciale ne nous autorise pas à accorder d’exemptions.

Pour en savoir plus sur le programme de prévention des mauvais traitements d’ordre sexuel, consultez notre foire aux questions.

Notre objectif est de favoriser le respect de cette obligation et non d’imposer des suspensions.

Nous comprenons qu’il s’agit d’un sujet sensible pour de nombreuses personnes; c’est pourquoi nous nous sommes associés à des experts en la matière du Centre canadien de protection de l’enfance (CCPE) pour développer et administrer le programme.

Le CCPE offre une variété de mesures d’adaptation pour les personnes qui pourraient avoir des difficultés à suivre le programme, dont les survivants de mauvais traitements d’ordre sexuel ou les personnes incapables d’utiliser un ordinateur ou un autre appareil connecté à l’internet.

Ces mesures d’adaptation comprennent la possibilité de suivre le programme en format écrit pour les personnes qui pourraient trouver les vidéos troublantes, et la possibilité de le suivre en groupe ou accompagné d’une personne de soutien.

Les personnes qui souhaitent en savoir plus sur les mesures d’adaptation disponibles sont invitées à communiquer avec le CCPE par l’entremise de son site web.

Contacter le CCPE

L’inscription au Test de compétences en mathématiques est maintenant ouverte

L’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) est chargé d’élaborer, d’administrer et d’évaluer le Test de compétences en mathématiques (TCM).

Vous pouvez vous inscrire au TCM à mathproficiencytest.ca. Veuillez consulter ce site pour obtenir les renseignements les plus à jour sur l’inscription au TCM.

Les enseignants agréés de l’Ontario titulaires d’un certificat de qualification et d’inscription général au 1er février 2025 n’auront pas à passer le TCM.

L’exigence de passer le TCM varie d’un groupe à l’autre comme suit :

Postulants de l’Ontario

Les postulants qui déposent une demande complète de certificat de qualification et d’inscription général avant le 1er février 2025 n’auront pas à passer le TCM.

Les postulants qui déposent une demande complète de certificat de qualification et d’inscription général le ou après le 1er février 2025 devront réussir le TCM. Cette exigence s’applique que le processus d’inscription ait été entamé ou non avant le 1er février 2025.

Une demande d’inscription n’est jugée complète que lorsque nous avons reçu :

  • tous les documents exigés, notamment une preuve de réussite d’un programme de formation à l’enseignement, à la satisfaction de la registraire.

Titulaires d’un certificat transitoire ou transitoire (programme en plusieurs parties)

Les postulants admissibles à recevoir un certificat transitoire ou transitoire (programme en plusieurs parties) n’auront pas à passer le TCM. Cependant, ils pourraient devoir le passer selon la date à laquelle ils feront convertir leur certificat transitoire en certificat général.

Les titulaires d’un certificat transitoire ou transitoire (programme en plusieurs parties) qui le font convertir en certificat général avant le 1er février 2025 n’auront pas à passer le TCM.

Les titulaires d’un certificat transitoire ou transitoire (programme en plusieurs parties) qui ne le font pas convertir en certificat général avant le 1er février 2025 devront réussir le TCM avant de pouvoir faire convertir leur certificat.

Postulants formés à l’étranger

Les postulants formés à l’étranger qui déposent une demande complète de certificat de qualification et d’inscription général le ou après le 1er février 2025 devront réussir le TCM dans les deux ans après avoir reçu l’autorisation d’enseigner initiale, faute de quoi leur certificat expirera. Cette exigence s’applique que le processus d’inscription ait été entamé ou non avant le 1er février 2025.

Une demande d’inscription n’est jugée complète que lorsque nous avons reçu :

  • tous les documents exigés, notamment une preuve de réussite d’un programme de formation à l’enseignement, à la satisfaction de la registraire.

Veuillez consulter nos guides d’inscription pour découvrir quels sont les documents requis pour compléter votre demande d’inscription auprès de l’Ordre.

Vous avez des questions?

Vous trouverez de plus amples détails sur le TCM en tant qu’exigence de certification sur notre site web.

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Assemblée annuelle des membres 2024

L’assemblée annuelle des membres de l’Ordre s’est tenue en ligne dans la soirée du mercredi 23 octobre. Elle était ouverte à tous les enseignants agréés de l’Ontario, ainsi qu’aux postulants et aux membres du public.

Diana Miles, présidente du conseil, a donné le coup d’envoi à la réunion en fournissant des détails sur le plan stratégique quinquennal de l’Ordre.

Linda Lacroix, EAO/OCT, registraire et chef de la direction, a ensuite présenté une mise à jour sur l’engagement continu de l’Ordre à augmenter le nombre de nouveaux enseignants, à améliorer les délais de service et à traiter un nombre record de plaintes.

Par la suite, Keisha Lewis, chef de projet en gestion du changement à l’Ordre, a parlé de l’élaboration et du lancement de notre sondage Regard sur l’enseignement actualisé que nous avons distribué à tous nos membres en règle en septembre dernier.

La présidente du conseil a ensuite fait le point sur les finances de l’Ordre, au nom du sous-comité de vérification et des finances. Les résultats de l’audit de KPMG réalisé en 2023 confirment que le budget de l’Ordre était équilibré sans qu’il soit nécessaire d’augmenter la cotisation annuelle, qui demeure parmi les plus basses des organismes de règlementation en Ontario.

Finalement, les conférencières ont répondu aux questions soumises par les participants. Les sujets abordés comprenaient les conseils en matière d’inscription pour les enseignants formés à l’étranger, le Test de compétences en mathématiques et la gouvernance de l’Ordre.

Visionner l’enregistrement

Résumé de la réunion d’octobre du conseil

Notre conseil s’est réuni le mardi 1er octobre. Entre autres, il a reçu le rapport trimestriel de Linda Lacroix, EAO/OCT, registraire et chef de la direction, ainsi que le rapport financier pour la période terminée le 30 juin 2024.

Le conseil a également reçu un rapport du sous-comité de sélection et des candidatures concernant la durée des mandats et les critères de nomination des membres du conseil et des comités, et des membres suppléants.

La prochaine réunion du conseil est prévue pour le jeudi 12 décembre et sera ouverte au public. Pour savoir comment y participer, visitez notre site web.

Résumé de la réunion d’octobre du conseil

Nous valorisons votre voix : merci aux membres qui ont répondu au sondage Regard sur l’enseignement

Merci à nos 38 345 membres qui nous ont fait part de leurs expériences professionnelles en répondant au sondage Regard sur l’enseignement. Ce chiffre signifie qu’un membre sur six dans la province a fait entendre sa voix, un taux de réponse impressionnant.

Si vous n’avez pas pu participer au sondage de cette année, restez à l’affut des possibilités de faire entendre votre voix lors des prochaines éditions.

Notre partenaire du sondage, Forum Research Inc., commence ce mois-ci à analyser les données. Son travail nous permettra de fournir des données anonymes et agrégées pour éclairer les décisions clés qui façonneront l’avenir de notre profession et du système d’éducation financé par les fonds publics de l’Ontario.

Nous publierons un rapport sur les résultats du sondage sur notre site web en 2025.

Contribuez à la révision des normes de votre profession

Nous sommes en train d’actualiser les normes d’exercice et de déontologie de la profession enseignante, et nous avons besoin de votre aide.

Nous avons commencé cette révision en 2022 en étudiant la manière dont les normes de l’enseignement sont fixées au Canada et dans d’autres territoires de compétence internationaux. Ensuite, nous avons :

  • examiné les pratiques exemplaires d’autres organismes de règlementation;
  • mené des consultations auprès de groupes internes, y compris des membres de la profession qui travaillent pour l’Ordre;
  • sollicité la contribution des membres du comité des normes d’exercice de la profession et d’éducation.

Maintenant, c’est votre tour! Cet automne, nous organisons des groupes de discussion avec des centaines de membres de la profession et du public ainsi que de partenaires du système d’éducation.

Vérifiez votre boite de réception! Au début du mois, tous nos membres auraient dû recevoir un courriel de notre part les invitant à contribuer à l’élaboration d’un nouvel ensemble de normes professionnelles avant le 16 décembre 2024. Si vous n’avez pas reçu ce courriel, veuillez vous connecter à votre dossier pour vérifier que vos coordonnées sont à jour.

Nous vous encourageons à consulter les prochains numéros de l’infolettre Des nouvelles de l’Ordre pour découvrir d’autres occasions de contribuer à la révision des normes professionnelles.

Services de la bibliothèque

Saviez-vous que la bibliothèque offre un service de livraison gratuit à tous les enseignants agréés de l’Ontario? Nous avons mis en place un plan d’urgence pendant la grève de Postes Canada.

Grève de Postes Canada et service d’expédition de la bibliothèque Margaret-Wilson

Prenez note que notre service d’expédition ne sera pas affecté par la grève. En outre, tous les articles dont la date d’échéance se situe pendant la période de grève seront automatiquement renouvelés. Veuillez communiquer avec nous à biblio@oeeo.ca pour en savoir plus.

Réservez des ouvrages et nous vous les enverrons. Voici comment :

  1. Connectez-vous à votre dossier à oeeo.ca, sous l’onglet «Membres».
  2. Cliquez sur «Bibliothèque» dans le menu de navigation de gauche.
  3. Dans le panneau de navigation de droite, effectuez une recherche par sujet, titre ou auteur dans le champ de recherche du catalogue, ou explorez les listes de sujets.

Vous avez d’autres questions? Consultez la foire aux questions de la bibliothèque Margaret-Wilson ou communiquez avec l’équipe de la bibliothèque par courriel à biblio@oeeo.ca ou par téléphone au 437.880.3000 (sans frais au Canada et aux États-Unis : 1.833.966.5588).

Sommaires disciplinaires.

Des sous-comités de discipline tiennent des audiences publiques sur des allégations de faute professionnelle ou d’incompétence. Leurs décisions intégrales sont affichées sur le profil du membre dans le tableau public.

Jovette Marie Nancy Landry, no 620630
Suspension, réprimande et conditions – Un sous-comité de discipline a suspendu le certificat d’enseignement de Jovette Marie Nancy Landry pendant trois mois parce que celle-ci a créé un climat stressant en classe qui n’était pas propice à l’apprentissage de ses élèves. Entre autres, Mme Landry criait après les élèves, les intimidait et les embarrassait en comparant leurs travaux scolaires devant la classe. Elle a également recouru inutilement à la force physique sur un élève. Poursuivre la lecture.

Andrea Christine De Coeur, EAO, no 519101
Réprimande et conditions – Un sous-comité de discipline a ordonné qu’Andrea Christine De Coeur soit réprimandée parce qu’elle s’est comportée d’une manière qui était contraire aux normes de déontologie de la profession enseignante et à son devoir éthique de signaler aux autorités compétentes une allégation selon laquelle un enseignant se serait livré à des attouchements inappropriés sur une élève. [L]e sous-comité a exigé que Mme De Coeur suive un cours sur la déontologie mettant l’accent sur le devoir de signalement. Poursuivre la lecture.

David Asafua Inkumsah, EAO, no 693437
Réprimande et conditions – Un sous-comité de discipline a ordonné que David Asafua Inkumsah soit réprimandé parce qu’il n’a pas respecté les limites appropriées avec une élève lors d’une réunion virtuelle. [L]e sous-comité lui a enjoint de suivre […] un cours sur les limites professionnelles et l’utilisation appropriée de la technologie et des communications électroniques. Poursuivre la lecture.

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