Résumé de la réunion d’octobre du conseil

Le conseil a tenu une réunion hybride le mardi 1er octobre.

Parmi les points saillants de la réunion, notons la réception du rapport trimestriel de Linda Lacroix, EAO/OCT, registraire et chef de la direction, ainsi que le rapport financier pour la période terminée le 30 juin 2024.

Le conseil a également reçu le rapport du sous-comité de sélection et des candidatures, et approuvé les recommandations concernant les nominations et la reconduction des mandats des membres du conseil et des comités, ainsi que des membres suppléants.

La prochaine réunion du conseil est prévue pour le jeudi 12 décembre. Les membres du public et de la profession pourront y assister virtuellement. Consultez notre site web pour obtenir de plus amples renseignements, y compris les ordres du jour, résumés et procès-verbaux.

Faites la rencontre de nos lauréats exceptionnels

Nous sommes fiers d’annoncer les quatre lauréats de notre programme de bourses 2024. Tous les ans, nous attribuons aux lauréats une bourse de 1500 $ chacun pour les aider à devenir des pédagogues qui sauront inspirer leurs élèves.

Ces bourses célèbrent différentes réalisations tout en soulignant les qualités particulières d’enseignants exemplaires :

Bourse d’excellence en formation à l’enseignement Joseph-W.-Atkinson

Elora Passafiume, EAO, Trent University

Bourse de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario pour les cycles primaire et moyen ou moyen et intermédiaire

Prachi Tanwar, EAO, Lakehead University

Bourse de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario pour les cycles intermédiaire et supérieur

Sarah Kaye, Queen’s University

Bourse pour la résilience Brian-P.-McGowan

Lucas Aragao, EAO, Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto

Consultez notre site web pour en savoir plus sur le programme de bourses, y compris les critères d’admissibilité et la façon de présenter une demande.

Journée mondiale des enseignant(e)s : faites entendre votre voix en répondant au sondage Regard sur l’enseignement!

Cette année, le thème de la Journée mondiale des enseignant(e)s est Valoriser les voix des enseignants. Nous reconnaissons l’importance de la voix des enseignants et c’est pourquoi nous demandons à tous les membres en règle de faire entendre leur voix en répondant au sondage Regard sur l’enseignement.

Près de 32 000 enseignants ont répondu au sondage depuis que nous l’avons envoyé en septembre. Le sondage restera ouvert jusqu’au 4 novembre, à 23 h 59. Si vous n’y avez pas encore répondu, veuillez repérer le courriel d’invitation provenant de FOTS@forumresearch.com dans votre boite de réception. Il vous faudra environ une dizaine de minutes pour y répondre et nous fournir votre précieuse rétroaction.

Si vous n’avez pas reçu d’invitation au sondage, veuillez envoyer un courriel à FOTS@forumresearch.com.

Le sondage fournira des données anonymisées et agrégées qui permettront d’éclairer les décisions clés dans le but d’améliorer encore la profession enseignante et le système d’éducation financé par les fonds publics.

Vous trouverez de plus amples renseignements sur le sondage et son élaboration sur notre site web.

Possibilité de participer à la révision des normes de la profession

Nous sommes en train d’actualiser les normes d’exercice et de déontologie de la profession enseignante. Tous les membres en règle auront bientôt l’occasion d’apporter leur contribution.

Les normes, qui ont été initialement élaborées par les enseignants pour les enseignants, nous aident à nous responsabiliser collectivement et à renforcer la confiance que le public accorde à notre profession.

Nous avons invité des membres agréés de la profession et des organisations partenaires à participer à l’une des 30 séances de consultation cet automne. Ces consultations, qui auront lieu en octobre et en novembre à l’échelle de la province, permettront de recueillir les points de vue d’un large éventail de participants. Nous organisons des séances pour entendre des personnes occupant un rôle spécifique, comme des titulaires de classe, des alphabétiseurs, des enseignants ressources en éducation spécialisée, des directions d’école et d’autres leadeurs du système d’éducation. Les participants comprendront des membres de la profession, des étudiants ainsi que des représentants des associations de conseils scolaires, des fédérations, du ministère de l’Éducation et du public.

Ils ont été nombreux à répondre à l’appel et nos groupes de discussion sont maintenant complets.

Depuis 2005, les normes de la profession sont les suivantes :

Normes d’exercice

• Connaissances professionnelles
• Pratique professionnelle
• Engagement envers les élèves et leur apprentissage
• Perfectionnement professionnel continu
• Leadeurship dans les communautés d’apprentissage

Normes de déontologie

• Empathie
• Confiance
• Intégrité
• Respect

En réfléchissant à vos expériences depuis le début de l’année scolaire, pensez à la façon dont elles s’alignent sur votre vision des normes de la profession.

Selon vous, quels changements devrions-nous apporter aux normes de la profession pour qu’elles soient plus pertinentes en tant que fondement de la pratique de l’enseignement et de la conduite professionnelle en Ontario?

Faites entendre votre voix! Vous avez la possibilité de façonner l’avenir de votre profession.

Tous les membres agréés de la profession seront invités à nous faire part de leurs réflexions dans les mois à venir.

Nous fournirons des mises à jour dans les prochains numéros.

L’inscription au Test de compétences en mathématiques est maintenant ouverte

L’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) est chargé d’élaborer, d’administrer et d’évaluer le Test de compétences en mathématiques (TCM).

Vous pouvez vous inscrire au TCM à mathproficiencytest.ca. Veuillez consulter ce site pour en savoir plus sur les périodes d’administration du test et les adaptations disponibles.

Les enseignants agréés de l’Ontario titulaires d’un certificat de qualification et d’inscription général au 31 janvier 2025 n’auront pas à passer le TCM.

L’exigence de passer le TCM varie d’un groupe à l’autre. Veuillez consulter la fiche d’information sur notre site web pour savoir si l’exigence de passer le TCM s’applique à vous.

Vous avez des questions?

Vous trouverez de plus amples détails sur le TCM en tant qu’exigence de certification sur notre site web.

Services de la bibliothèque

La bibliothèque Margaret-Wilson offre à nos membres un accès gratuit à des milliers d’articles et de publications scientifiques et professionnelles en texte intégral.

Pour obtenir des conseils et des astuces sur la façon d’effectuer des recherches dans le catalogue (et plus encore!), consultez la foire aux questions de la bibliothèque Margaret-Wilson, y compris l’article sur la base de données EBSCO, pour découvrir comment accéder à des articles directement à partir du catalogue.

Vous avez d’autres questions? Contactez l’équipe de la bibliothèque à biblio@oeeo.ca ou appelez-nous au 437.880.3000 ou au 1.833.966.5588 (sans frais au Canada et aux États-Unis) pour obtenir de l’aide.